雖然我們一直強調，要讓孩子學會自己激勵自己，但如果父母能夠在對孩子的激勵上加一把力，則可以取到事半功倍的效果。

當孩子表現出色的時候，當孩子成功的時候，孩子會期望父母能夠有所表示，這樣能夠讓他們的成功顯得更有價值；而且當父母對他們的鼓勵，也能夠讓他們更加自信、更有動力的去爭取下一次的成功。

聰明的父母是會不斷對孩子進行鼓勵、激勵的。他們往往會忽略掉孩子表現不好的地方，而只是對孩子表現優異的地方進行關注。這在心理學上叫做合理忽視，以及關注強化。合理忽視可以減少負面行為出現的概率，關注強化則能夠增加正面行為出現的概率。這對于孩子的行為矯正有著巨大的作用。

我們經常會發現，聰明的孩子越來越聰明，愚笨的孩子越來越愚笨。其實這并非是他們真的有著天生的差異，而是父母的鼓勵、激勵所起的作用。

激勵并不一定非要用物質獎勵，反而心理學發現，精神上獎勵對孩子的影響會更加深遠。一句表揚的話、一個贊賞的眼神，在親戚朋友面前對孩子的贊揚，都會讓孩子非常自豪，非?！坝忻孀印?，這些都是非常簡單卻行之有效的獎勵措施。

曾經有個孩子叫小奇，他在一次車禍中失去了雙腿，他一再為自己的意外傷心失望，甚至想到過用自殺來結束自己的生命。

但他的媽媽卻一直給他激勵，積極發現孩子表現好的地方，比如說小奇思維敏捷，她就積極鼓勵；小奇說話聲音好聽，她也積極鼓勵；小奇反應迅速，她依然在積極鼓勵……

最初，小奇對這些激勵沒什么反應，只是覺得媽媽在安慰他。但這些激勵的話日復一日，月復一月的在小奇的耳邊重復，小奇也漸漸開始相信了自己。

最終，小奇成功戰勝了自己消極的信念，成為了一名廣播電臺的主持人，而且是很受大眾歡迎的名人了。

試著去發現孩子的優點，給予他們理應得到的表揚，這都會讓孩子表現得更加出色。被孩子欣賞的孩子，他也就能欣賞自己。

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